Objectifs

Ce module a pour objectif de faire percevoir la contribution nécessaire du cadre de proximité à la fonction RH. Comme il lui est reconnu une responsabilité vis-à-vis des éléments comptables sans qu’il soit pour autant un expert comptable, sa fonction l’amène aussi à assumer des responsabilités RH sans devenir pour autant un expert du domaine. Le cours s’inscrit de ce fait dans une double finalité. Il vise à assurer la qualité de la relation que le manager d’équipe entretient à la fois avec le service GRH et son directeur (DRH) et avec ses collaborateurs.
Pour ce faire , il amène tout d’abord l'apprenant à formaliser une définition de la discipline, il clarifie ensuite la répartition des rôles entre le DRH et l’encadrement intermédiaire dans un contexte de déconcentration de certaines missions, enfin, ce module développe plus longuement et de façon opérationnelle la thématique de l’évaluation dans deux de ses dimensions essentielles : le pronostique et le diagnostique. Cette mission fondamentale est à la base de la plupart des décisions prises par l’encadrement de proximité en matière d’emploi d’une main d’œuvre.

Capacités visées

A la fin de ce module de formation, vous serez capable de :
- Entretenir un dialogue constructif avec le service GRH ;
- Situer les responsabilités respectives du DRH et du cadre de proximité ;
- Comprendre les évolutions récentes de la discipline ;
- Prendre en charge les principales tâches RH déconcentrées au niveau de la ligne hiérarchique ;
- Participer à la constitution des équipes de travail ;
- Définir un référentiel de poste de travail ;
- Définir des objectifs professionnels ;
- Reconnaître les performances ;
- Maîtriser la masse salariale de votre équipe de travail ;
- Prendre conscience de l’intérêt des solutions négociées.

Contenu Pédagogique

Le module est composé de 4 thèmes :

1.Le partage de la GRH et la fonction de cadre de proximité : Ce thème vous permet d' appréhender les enjeux du DRH et les évolutions récentes de la fonction, de situer la GRH par rapport à la stratégie de l’entreprise, de comprendre le vocabulaire du DRH et ses méthodes, de percevoir la contingence des politiques RH, d'être capable de lister les différentes missions relatives à la GRH, de se faire le porte-parole du DRH en exposant les finalités de la GRH auprès de ses collaborateurs et de
comprendre les attentes du DRH à l’égard du cadre de proximité.

2. L'évaluation professionnelle : Ce thème vous amène à connaître les différentes formes d’évaluation du personnel, à appréhender les enjeux et les limites de l’évaluation, à comprendre l’importance du sentiment d’équité au regard des comportements au travail, à être capable de citer les principaux critères de qualité d’un dispositif d’évaluation, d’éviter les principaux biais du jugement et être en mesure de participer activement à la formulation d’un guide d’entretien.

3. L'évaluation pronostique : le recrutement : Ce troisième thème vous permet de connaître l’ordonnancement des tâches d’une procédure de recrutement, d'être capable de définir un poste de travail, d'appréhender les différents niveaux de précarité des statuts, de traduire un référentiel de poste en profil de candidat idéal, de rédiger une petite annonce et de choisir une méthode d’évaluation des potentiels individuels.

4. L'évaluation diagnostique, l'attribution du salaire variable : Le but de cette quatrième et dernière thématique est de fournir un certain nombre de prescriptions d’actions que le cadre de proximité se devra de respecter lors de l’attribution des primes pour parvenir à préserver la qualité du climat social au sein de son équipe de collaborateurs. Après avoir précisé quelques notions fondamentales en matière de rémunération, les difficultés inhérentes à l’allocation des primes individuelles et collectives sont exposées. Deux grands types d’augmentation de salaire sont évoqués : les primes rémanentes et les réversibles. Partant de là, des instruments de pilotage de la masse salariale de l’équipe de collaborateurs seront présentés.

Type de média

Vous êtes classiquement invité à commencer votre apprentissage par l’introduction et le premier Thèmes consacré à l’évaluation professionnelle, thématique centrale dans l’ensemble du module. Toutefois, les Quiz introductifs vous permettront de situer votre niveau de connaissances et détermineront la nécessité pour vous de procéder à l’étude du Mag de ces deux premières thématiques.
Il n’existe pas d’ordre de priorité pour les deux autres chapitres consacrés au recrutement et au salaire variable. Ils ont été conçus indépendamment l’un de l’autre.
Dans tous les cas, répondez au quiz de chaque chapitre avant de vous intéresser au Mag pour mieux vous situer.
Vous serez invité au fil de ces études à réaliser un effort d’introspection à propos de vos expériences ou à formaliser votre représentation, à consulter un certain nombre d’articles illustratifs et en fin de chapitre à réaliser différents exercices.

Un forum pédagogique est accessible 24H/24H, pour vous permettre de poser vos questions et obtenir des réponses sous 48H00.
Vous serez également invité à participer à des WebConférences pendant votre formation, pour poser vos questions en direct à nos formateurs.

Auteurs

• Franck BIETRY
  

  Franck Biétry est docteur en sciences de gestion. Après avoir enseigné à l’Université de Paris XI ORSAY puis à celle de ROUEN où il a dirigé le DESS GRH pendant sept ans, il rejoint l’IAE de CAEN en tant que maître de conférences, habilité à diriger des recherches au sein du laboratoire de recherche CIME. Il y enseigne plus particulièrement la Gestion des Ressources Humaines, de la licence à la deuxième année des Masters. Il est l’auteur de plusieurs articles académiques dans ce domaine et a communiqué
  à de nombreuses reprises dans des congrès internationaux. Trois ouvrages sont également à son actif :
  « La gestion des ressources humaines en pratique » Ed. ESKA, collection Ressources humaines – formation, Paris, 2000.
  « e-GRH : entre promesses et interrogations » Ed. EMS, collection Gestion en liberté, Colombelles, 2002. Ce livre a été sélectionné parmi les parutions les plus notables dans le domaine de la relation formation-emploi par la revue Formation Emploi en 2004.
  « Les partenaires sociaux. Quelle stratégie syndicale pour quel dialogue social ? » Ed. EMS, Colombelles, 2007.

• Franck BIETRY
  

  Franck Biétry est docteur en sciences de gestion. Après avoir enseigné à l’Université de Paris XI ORSAY puis à celle de ROUEN où il a dirigé le DESS GRH pendant sept ans, il rejoint l’IAE de CAEN en tant que maître de conférences, habilité à diriger des recherches au sein du laboratoire de recherche CIME. Il y enseigne plus particulièrement la Gestion des Ressources Humaines, de la licence à la deuxième année des Masters. Il est l’auteur de plusieurs articles académiques dans ce domaine et a communiqué
  à de nombreuses reprises dans des congrès internationaux. Trois ouvrages sont également à son actif :
  « La gestion des ressources humaines en pratique » Ed. ESKA, collection Ressources humaines – formation, Paris, 2000.
  « e-GRH : entre promesses et interrogations » Ed. EMS, collection Gestion en liberté, Colombelles, 2002. Ce livre a été sélectionné parmi les parutions les plus notables dans le domaine de la relation formation-emploi par la revue Formation Emploi en 2004.
  « Les partenaires sociaux. Quelle stratégie syndicale pour quel dialogue social ? » Ed. EMS, Colombelles, 2007.