Objectifs

L'objectif de ce module est de prendre conscience qu'un système de coûts est toujours orienté (biais, choix politiques, volonté d'influencer les acteurs), de savoir comprendre et concevoir différentes manières de répartir les charges indirectes.
Au-delà du calcul, comprendre l'intérêt managérial du calcul de coûts par les activités et comprendre qu'un coût n'a pas nécessairement de valeur pour le client final .

Capacités visées

A la fin de ce module, vous serez capable de :

- Calculer un coût complet par la méthode des centres d'analyse, par la méthode ABC (calculs simples) ;
- Comprendre et critiquer un calcul de coût ;
- Savoir repérer les inefficiences et les coûts d'opportunité et les évaluer ;
- Commanditer un groupe projet travaillant sur les coûts ;
- Savoir débuter une réflexion sur la chaîne de la valeur ;
- Discerner les coûts sans valeur et les coûts de dysfonctionnement des coûts justifiés.

Contenu Pédagogique

Le module est composé de 2 thèmes :

1- La difficulté du calcul de coûts : le traitement des charges indirectes :
- Le traitement des charges indirectes par la méthode des centres d’analyse ;
- Transformer les charges indirectes en charges directes : passer par la notion d’activité.

2- Activités, coûts cachés et valeur :
- L’amélioration du fonctionnement de l’organisation grâce à l’ABM (Activity Based Management) ;
- La méthode des coûts-performances cachés ;
- Rendre l’organisation plus simple et plus fluide pour en alléger le contrôle.

Type de média

Module en eLearning
Le module est composé de polycopiés, études de cas, activités ludiques interactives (Quiz, QCM...) pour vous permettre de valider votre compréhension au fur et à mesure de votre apprentissage. Des animations flash, vidéos et/ou reportages, peuvent venir renforcer la compréhension de certains points.

Un forum pédagogique est accessible 24H/24H, pour vous permettre de poser vos questions et obtenir des réponses sous 48H00.
Vous serez également invité à participer à des WebConférences pendant votre formation, pour poser vos questions en direct à nos formateurs.

Auteurs

• Jean-Christophe FRYDLENDER
  

  A commencé sa carrière professionnelle comme contrôleur de gestion pendant 4 ans au sein de deux grands groupes français : Accor Hôtels et Bouygues Telecom de 1996 à 2000.
  En 2000, un peu las de l’utilisation exclusive d’”outils” et ayant envie de prendre du recul par rapport à sa pratique professionnelle, a repris des études et a suivi le DEA de sciences de gestion de l’IAE de Caen. Il a ensuite poursuivi en faisant un doctorat. Il enseigne depuis 2003 dans différentes filières et différents niveaux de formation de l’Université de Caen.