Objectifs

Un manager d’équipe encadre des collaborateurs de profils différents et il gère au quotidien des situations de travail très diverses. Le modèle du Management contingent qui est présenté et mis en œuvre dans ce module met en évidence les principaux styles de management qui peuvent être utilisés en fonction des situations de travail rencontrées et qui peuvent être adaptés aux collaborateurs au sein d’une équipe. Ce module vise à s’entrainer à la gestion de situations concrètes d’encadrement direct, sans relais ni intermédiaire. L’objectif est aussi de développer une posture de manager, un « leadership » qui responsabilise ses collaborateurs tout en prenant en compte leurs besoins de développement.

Capacités visées

A la fin de cette formation, vous serez capable de :

- Adapter votre style de management afin de vous ajuster aux contextes, actions et individus impliqués ;
- Concentrer et orienter les efforts de vos collaborateurs sur l'atteinte des objectifs ;
- Utiliser des styles interpersonnels et des méthodes adaptés pour aider à atteindre les résultats tout en considérant les besoins et les contributions possibles de chacun ;
- Disposer d’une méthode pour contrôler les résultats de délégations, de missions ou de projets, en prenant en considération les compétences de l'individu concerné et les caractéristiques de la tâche, de la mission ou du projet.

Contenu Pédagogique

Le module est composé de 4 parties :

1- Repérer son style de leadership :
- Cadre théorique du management contingent ;
- Présentation du modèle ;
- Les quatre styles de management.

2- Analyser les besoins de développement de ses collaborateurs :
- Présentation du modèle ;
- Présentation de chaque niveau de développement ;
- L’adaptation du style de management au niveau de développement.

3- Conduire des entretiens de management :
- Qu’appelle-t-on entretien de management ?
- Ce que n’est pas un entretien de management ;
- Écoute active et entretien de management ;
- Les quatre étapes clés de l’entretien.

4- Donner du feedback d' amélioration :
- Cadre théorique du feed back ;
- Le « Cap » pour formaliser le feed back ;
- Les règles principales du feed back.

Pré-requis

Idéalement, une première expérience professionnelle en tant que responsable hiérarchique d’un ou plusieurs collaborateurs.

Type de média

Module en eLearning
Le module est composé de vidéos, polycopiés, études de cas, activités ludiques interactives (Quiz, QCM...) pour vous permettre de valider votre compréhension au fur et à mesure de votre apprentissage. Des animations flash, et/ou reportages, peuvent venir renforcer la compréhension de certains points.

Un forum pédagogique est accessible 24H/24H, pour vous permettre de poser vos questions et obtenir des réponses sous 48H00.
Vous serez également invité à participer à des WebConférences pendant votre formation, pour poser vos questions en direct à nos formateurs.

Auteurs

• Denis TARDIVEAU
  

  Denis TARDIVEAU conseille des dirigeants et DRH dans le domaine du Management
  d’équipe et de la Gestion des RH. Ancien élève du Celsa et de l’Université
  de Pittsburgh, il a travaillé pendant 15 ans dans des fonctions de responsable de pôle RH (paie, formation, développement RH) puis comme DRH dans l’économie sociale (Assédic) et l’industrie automobile
  (Valéo et Faurecia) en France et à l’étranger. Il est consultant et formateur indépendant depuis 2007. Ses domaines d’intervention sont la Gestion des Ressources Humaines (Relations sociales et médiation, Recrutement et assessment center, Qualité et productivité RH, Enquêtes de climat social), l’Organisation (Equipes autonomes de production et de prestation, Diagnostic organisationnel) le Management (Développement des compétences managériales, Cohésion d’équipe - Praticien certifié MBTI-, Management de projet), la Qualité (Animation plan de progrès, Animation de groupes de
  résolution de problème). Il est chargé de cours en Management d’équipe et GRH à l’IAE de Caen et à l’Essec. Il préside l’association des DRH en Basse-Normandie (ANDRH) et est Conseiller Municipal.