Objectifs

Ce module présente les méthodes et outils classiquement utilisés pour dresser le diagnostic de l’entreprise.
Les notions plus particulièrement examinées sont :
- Le modèle de Harvard et ses prolongements ;
- Les modèles de portefeuille ;
- Le modèle de Porter (5 forces).

Capacités visées

A la fin de ce module, vous serez capable de mettre en oeuvre, seul ou à l’intérieur d’un groupe les méthodes et outils présentés dans ce module.

Contenu Pédagogique

Le module est composé de 4 parties :

1- Le modèle de HARVARD : Le diagnostic interne - Le diagnostic externe - Synthèse globale ;

2- Une approche renouvelée du diagnostic : l’approche par les R&C (ressources et compétences) : Le recensement des ressources - L’évaluation des ressources ;

3- Le modèle des cinq forces de M. Porter ;

4- Les modèles de portefeuille.

Deux annexes complètent ces parties : Chek list pour le diagnostic et approche problème - Note de synthèse du modèle des cinq forces de M. Porter

Type de média

Module en eLearning
Le module est composé de polycopiés, étude de cas ( Chambray SA) , activités ludiques interactives (Quiz, QCM...) pour vous permettre de valider votre compréhension au fur et à mesure de votre apprentissage. Des animations flash, vidéos et/ou reportages, peuvent venir renforcer la compréhension de certains points.

Un forum pédagogique est accessible 24H/24H, pour vous permettre de poser vos questions et obtenir des réponses sous 48H00.
Vous serez également invité à participer à des WebConférences pendant votre formation, pour poser vos questions en direct à nos formateurs.

Auteurs

• Thomas LOILIER
  

  Thomas Loilier est enseignant à l’IAE de Caen. Ses enseignements portent sur la stratégie d’entreprise et le management de projet. En matière de recherche, sa spécialité est le management de l’innovation. Auteur de deux ouvrages et de plusieurs articles dans ce domaine, il s’intéresse particulièrement aux équipes de développement et aux réseaux d’entreprise développant des produits nouveaux.

• Thomas LOILIER
  

  Thomas Loilier est enseignant à l’IAE de Caen. Ses enseignements portent sur la stratégie d’entreprise et le management de projet. En matière de recherche, sa spécialité est le management de l’innovation. Auteur de deux ouvrages et de plusieurs articles dans ce domaine, il s’intéresse particulièrement aux équipes de développement et aux réseaux d’entreprise développant des produits nouveaux.

• Albéric TELLIER
  

  Docteur en sciences de gestion, habilité à diriger des recherches, Albéric Tellier enseigne le management stratégique, le management de l’innovation et le management de projets. Ses travaux de recherche portent principalement sur les stratégies collectives, les réseaux et la diffusion des innovations. Il est l’auteur de plusieurs articles, notamment dans les revues Sciences de gestion, Finance-Contrôle-Stratégie, Gérer et Comprendre, la Revue française de Gestion et la Revue française du Marketing. Il a publié, seul ou en collaboration, «Gestion de l’innovation» (1999), «Nouvelle économie, net organisations» (2001), «Le management stratégique par le projet» (2006). Il a dirigé avec Thomas Loilier l’ouvrage collectif «Les grands auteurs en stratégie» (2007).

• Albéric TELLIER
  

  Docteur en sciences de gestion, habilité à diriger des recherches, Albéric Tellier enseigne le management stratégique, le management de l’innovation et le management de projets. Ses travaux de recherche portent principalement sur les stratégies collectives, les réseaux et la diffusion des innovations. Il est l’auteur de plusieurs articles, notamment dans les revues Sciences de gestion, Finance-Contrôle-Stratégie, Gérer et Comprendre, la Revue française de Gestion et la Revue française du Marketing. Il a publié, seul ou en collaboration, «Gestion de l’innovation» (1999), «Nouvelle économie, net organisations» (2001), «Le management stratégique par le projet» (2006). Il a dirigé avec Thomas Loilier l’ouvrage collectif «Les grands auteurs en stratégie» (2007).